Ce guide invite les adultes à travailler avec les élèves sur l'homophobie, la différence des sexes ou le sexisme.

Une nouvelle édition du guide sur "l'éducation à la sexualité au collège et au lycée" a été diffusée fin décembre 2005 dans les académies, auprès des équipes éducatives qui interviennent dans ce domaine, a annoncé hier, mardi 10 janvier, le ministère de l'Éducation nationale. "Ce nouvel outil constitue un appui méthodologique à l'organisation des séances d'éducation à la sexualité. Il a pour objectif d'aider les équipes éducatives à préparer ces séances, à structurer, animer leurs interventions", est-il écrit en introduction de ce guide de 64 pages, publié dans la collection Repères. Disponible en ligne sur Eduscol, le site pédagogique du ministère de l'Éducation nationale, ce guide "apporte des éléments de réflexion, d'information et de progression sur différentes thématiques de travail, traitées au travers de fiches d'activités à utiliser soit au collège, soit au lycée telles que les relations entre filles et garçons, les violences à caractère sexiste, les discriminations, la compréhension et l'intégration de la loi, la prévention." On trouvera dans ce guide des fiches pratiques et d'animations, des informations sur les comportements sexuels des adolescents ainsi que sur les infections sexuellement transmissibles. Rappelant la circulaire n°2003-027 du 17 février 2003, relative à l'éducation à la sexualité dans les écoles, les collèges et les lycées (BO n° 9 du 27 février 2003), ce guide invite ainsi les adultes à travailler avec les élèves de collèges et des lycées sur différentes questions telle que la différence des sexes, le sexisme, l'homophobie, etc. avec des exemples de séances d'information menées par le passé. "En éducation à la sexualité, la question n'est pas tant celle de la connaissance que celle du dialogue, de l'échange, de la confrontation des différences possibles, de la connaissance de ses droits et devoirs pour accéder à des choix éclairés et personnels, à des valeurs qui permettront aux jeunes de se construire comme adultes capables de faire cohabiter les valeurs laïques et leurs valeurs culturelles", est-il notamment écrit.